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Principios rectores y creencias fundamentales

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Mentalidad de crecimiento

Creemos en el aprendizaje permanente, para las personas a las que servimos y para nosotros mismos. Ser un "experto" significa estar disponible y abierto a aprender de cada experiencia, y luego aplicar ese conocimiento a nuevas experiencias.

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Mentalidad de crecimiento

Creemos en el aprendizaje permanente, para las personas a las que servimos y para nosotros mismos. Ser un "experto" significa estar disponible y abierto a aprender de cada experiencia, y luego aplicar ese conocimiento a nuevas experiencias.

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Mentalidad de crecimiento

Creemos en el aprendizaje permanente, para las personas a las que servimos y para nosotros mismos. Ser un "experto" significa estar disponible y abierto a aprender de cada experiencia, y luego aplicar ese conocimiento a nuevas experiencias.

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Presunción de Competencia

Sabemos que las personas que se comunican de manera diferente, que ven las cosas de manera diferente y que experimentan el mundo de manera diferente pueden y quieren aprender. No creemos que el lenguaje hablado sea igual a la capacidad de aprender.

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Suposición menos peligrosa

Creemos en ofrecer las mismas experiencias de aprendizaje a todas las personas, independientemente de las etiquetas.

Dignidad del Riesgo

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Sabemos que el aprendizaje pasa por cometer errores.

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Colaboración

Creemos en aprender de y con los demás. Trabajamos para colaborar con personas con discapacidades, familias, miembros de la comunidad, profesionales y otros.

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Colaboración

Creemos en aprender de y con los demás. Trabajamos para colaborar con personas con discapacidades, familias, miembros de la comunidad, profesionales y otros.

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Colaboración

Creemos en aprender de y con los demás. Trabajamos para colaborar con personas con discapacidades, familias, miembros de la comunidad, profesionales y otros.

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