Principios rectores y creencias fundamentales
Mentalidad de crecimiento
Creemos en el aprendizaje permanente, para las personas a las que servimos y para nosotros mismos. Ser un "experto" significa estar disponible y abierto a aprender de cada experiencia, y luego aplicar ese conocimiento a nuevas experiencias.
Mentalidad de crecimiento
Creemos en el aprendizaje permanente, para las personas a las que servimos y para nosotros mismos. Ser un "experto" significa estar disponible y abierto a aprender de cada experiencia, y luego aplicar ese conocimiento a nuevas experiencias.
Mentalidad de crecimiento
Creemos en el aprendizaje permanente, para las personas a las que servimos y para nosotros mismos. Ser un "experto" significa estar disponible y abierto a aprender de cada experiencia, y luego aplicar ese conocimiento a nuevas experiencias.
Presunción de Competencia
Sabemos que las personas que se comunican de manera diferente, que ven las cosas de manera diferente y que experimentan el mundo de manera diferente pueden y quieren aprender. No creemos que el lenguaje hablado sea igual a la capacidad de aprender.
Suposición menos peligrosa
Creemos en ofrecer las mismas experiencias de aprendizaje a todas las personas, independientemente de las etiquetas.
Dignidad del Riesgo
Sabemos que el aprendizaje pasa por cometer errores.
Colaboración
Creemos en aprender de y con los demás. Trabajamos para colaborar con personas con discapacidades, familias, miembros de la comunidad, profesionales y otros.
Colaboración
Creemos en aprender de y con los demás. Trabajamos para colaborar con personas con discapacidades, familias, miembros de la comunidad, profesionales y otros.
Colaboración
Creemos en aprender de y con los demás. Trabajamos para colaborar con personas con discapacidades, familias, miembros de la comunidad, profesionales y otros.