El equipo
muchachaha trabajado como educador, lÃder sin fines de lucro, administrador escolar, docente universitario, desarrollador de currÃculo, investigador y consultor. Tiene tÃtulos en educación primaria (BA), educación especial (MS) y liderazgo educativo (EdD) y tiene un familiar que escribe a máquina para comunicarse. Molly también realiza investigaciones cualitativas con colegas, escribe currÃculos inclusivos y es voluntaria con Voluntario Sierra Oriental. Es un miembro activo de sus comunidades profesionales y locales.
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Director fundador,IGNITE colectivo, Inc.
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Facultad adjunta, Universidad Estatal de California, Northridge
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Entrenador adjunto y miembro de la junta asesora, Entrenamiento Elevatus
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Miembro del consejo asesor e instructor voluntario de esquà nórdico, Deportes para discapacitados Sierra Oriental
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Miembro de la Junta y Director Ejecutivo, Peerbots
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Miembro de la Junta Asesora Externa, Programa de Robótica de la Escuela de Minas de Colorado
Molly K. Rearick Day, EdD
Amy Brooks, MEd
amytiene una MaestrÃa en educación, con especialidad en ConsejerÃa de Rehabilitación Vocacional. Como persona nacida con parálisis cerebral, junto con su experiencia profesional en todos los entornos, Amy ha prosperado adaptándose. Ella agradece las oportunidades de crecimiento para educarse a sà misma y a los demás de manera que reflejen una vida impulsada por un propósito.
Los aspectos más destacados de la carrera de Amy incluyen a la coordinadora asistente de transición de posgrado del Centro para la Innovación, la Transición y el Empleo de la Universidad Estatal de Kent; Directora del campamento de verano de habilidades para la vida independiente y cofacilitadora de educación relacional para IGNITE Collective, Inc., y especialista en inclusión para Boys and Girls Clubs del condado de Santa Bárbara, California.
Amy brinda tutorÃa privada a estudiantes en lectura y artes del lenguaje. También es miembro de juntas asesoras deIGNITE colectivo, Inc.,Peerbots, yEntrenamiento Elevatus.
Kelsey Krause
amytiene una MaestrÃa en educación, con especialidad en ConsejerÃa de Rehabilitación Vocacional. Como persona nacida con parálisis cerebral, junto con su experiencia profesional en todos los entornos, Amy ha prosperado adaptándose. Ella agradece las oportunidades de crecimiento para educarse a sà misma y a los demás de manera que reflejen una vida impulsada por un propósito.
Los aspectos más destacados de la carrera de Amy incluyen a la coordinadora asistente de transición de posgrado del Centro para la Innovación, la Transición y el Empleo de la Universidad Estatal de Kent; Directora del campamento de verano de habilidades para la vida independiente y cofacilitadora de educación relacional para IGNITE Collective, Inc., y especialista en inclusión para Boys and Girls Clubs del condado de Santa Bárbara, California.
Amy brinda tutorÃa privada a estudiantes en lectura y artes del lenguaje. También es miembro de juntas asesoras deIGNITE colectivo, Inc.,Peerbots, yEntrenamiento Elevatus.
Amanda Frazier Timpson
amytiene una MaestrÃa en educación, con especialidad en ConsejerÃa de Rehabilitación Vocacional. Como persona nacida con parálisis cerebral, junto con su experiencia profesional en todos los entornos, Amy ha prosperado adaptándose. Ella agradece las oportunidades de crecimiento para educarse a sà misma y a los demás de manera que reflejen una vida impulsada por un propósito.
Los aspectos más destacados de la carrera de Amy incluyen a la coordinadora asistente de transición de posgrado del Centro para la Innovación, la Transición y el Empleo de la Universidad Estatal de Kent; Directora del campamento de verano de habilidades para la vida independiente y cofacilitadora de educación relacional para IGNITE Collective, Inc., y especialista en inclusión para Boys and Girls Clubs del condado de Santa Bárbara, California.
Amy brinda tutorÃa privada a estudiantes en lectura y artes del lenguaje. También es miembro de juntas asesoras deIGNITE colectivo, Inc.,Peerbots, yEntrenamiento Elevatus.
Support Team
amytiene una MaestrÃa en educación, con especialidad en ConsejerÃa de Rehabilitación Vocacional. Como persona nacida con parálisis cerebral, junto con su experiencia profesional en todos los entornos, Amy ha prosperado adaptándose. Ella agradece las oportunidades de crecimiento para educarse a sà misma y a los demás de manera que reflejen una vida impulsada por un propósito.
Los aspectos más destacados de la carrera de Amy incluyen a la coordinadora asistente de transición de posgrado del Centro para la Innovación, la Transición y el Empleo de la Universidad Estatal de Kent; Directora del campamento de verano de habilidades para la vida independiente y cofacilitadora de educación relacional para IGNITE Collective, Inc., y especialista en inclusión para Boys and Girls Clubs del condado de Santa Bárbara, California.
Amy brinda tutorÃa privada a estudiantes en lectura y artes del lenguaje. También es miembro de juntas asesoras deIGNITE colectivo, Inc.,Peerbots, yEntrenamiento Elevatus.